Material zu Part01 „Wie viel Kunst braucht die Kunstpädagogik?“

Die Konzeption von BuKo12 zielt auf die aktive Beteiligung möglichst vieler am Prozess bis zur Abschlussveranstaltung im Herbst 2012. Daher werden zu den Parts Materialien zugänglich gemacht, die für eine Vorbereitung der eigenen aktiven Teilnahme an der Diskussion – vor, während und nach den Veranstaltungen – geeignet sind. Die Diskussion zu Part01 wird hier geführt. Diskutieren Sie mit!

Material zur Fragestellung von Part01 „Wie viel Kunst braucht die Kunstpädagogik?“ findet sich u. a. in diesen Quellen:

• Hessisches Kultusministerium: (Entwurf) Bildungsstandards und Inhaltsfelder. Das neue Kerncurriculum für Hessen. Sekundarstufe I – Gymnasium. Kunst. [PDF]
• Milton Glaser: Manifest. In: Milton Glaser. Kunst ist Arbeit. Grafik Design, Inneneinrichtungen, Objekte und Illustration. Gingko Press, Hamburg 2000
• Gert Selle: Über das gestörte Verhältnis der Kunstpädagogik zur aktuellen Kunst. Eine Kritik mit praktischen Konsequenzen. Taschenbuchformat. BDK-pocket Nr.1, Hannover 1990. Abbildungen, 86 Seiten, früher 10,00 DM, jetzt 2,50 €. [Zu bestellen bei der BDK-Geschäftsstelle]
• „An der Kunst gibt es nichts, absolut nichts für das Leben zu lernen“. Auszüge aus einem Gespräch mit Hermann K. Ehmer. Sonderdruck BDK Info Hessen 2/1995 [PDF]
• Helmut Hartwig: Phantasieren – im Bildungsprozess? [PDF]
• Franz Billmayer: Kunst ist der Sonderfall – Bildunterricht statt Kunstunterricht. [PDF]
• Carl- Peter Buschkühle: Künstlerische Bildung im künstlerischen Projekt. [PDF]
• Ingo Wirth: Förderung individueller Lernwege durch kompetenzorientierten Kunstunterricht. In: Kunstpädagogische Positionen in Hessen. So far, so good, so what? BDK Info Hessen 1/2008, S. 14-15. [PDF]
• Pierangelo Maset: Zwischen Vermittlungskunst und Maschinengefüge: Ästhetische Bildung der Differenz. [PDF]
• Kunibert Bering: Kunstdidaktik und Kulturkompetenz. [PDF]
• Rolf Niehoff : Bildorientierung und Kunstpädagogik. [PDF]
• Michael Lingner: Ist das Künstlerische heute noch durch Lehre fortsetzbar? [Link]
• Hubert Sowa: Der Verantwortung gerecht werden. Kunstpädagogik jenseits „künstlerischer“ Autoreferenz. Vortrag an der Kunstakademie München auf der BDK-Tagung zu den neuen Bildungsplänen, Kunstakademie München, 27.04.2007. In gekürzter Form abgedruckt unter dem Titel „Vertiefter Mehrkampf. Anforderungen an eine professionelle Kunstpädagogik“ in BDK-Info Bayern, Heft 9/2007, S. 20 – 27.
• Christian Rittelmeyer: Warum und wozu ästhetische Bildung? Über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten. Ein Forschungsüberblick. Athena-Verlag, Oberhausen 2010. [Verlagsinfo]
• Richard Prince zu Design/Kunst [Link]
• Interview mit Clemens Weißhaar [Link]
• Haus der Kunst/München / Konstantin Gricic [Link]
• Tobias Rehberger auf der Biennale Venedig 2009 [Link]