Tagungsbericht BuKo12 Part06

„Chuck Norris ins Sekretariat bitte!“

Bundeskongress Kunstpädagogik 2012, Part06 – Kunst und aktuelle Medienkultur in der Schule

Die kunstpädagogische Nachwuchsförderung und der Stellenwert zeitgenössischer Kunst und Medienkultur im Kunstunterricht standen im Fokus des sechsten Teils von BuKo12, der am 30.9. und 1.10.2011 in Dresden stattfand und von Jun.-Prof. Dr. Sara Burkhardt (TU Dresden) und Prof. Dr. Torsten Meyer (Köln) organisiert wurde. Als eine von insgesamt acht dezentralen Plattformen im Vorfeld der Abschlussveranstaltung Ende 2012 war auch Part06 als eigenständige Fachtagung konzipiert und institutionell am Kunsthaus Dresden sowie am Institut für Kunst- und Musikwissenschaft der TU Dresden verankert. Read the rest of this entry »

Part06: Erste Bilder und ein Grußwort

Erste Bilder zum gerade stattgefundenen Part06 finden sich im BuKo-Fotopool. Das Grußwort von Martin Klinkner, dem stellvertretenden Vorsitzendes des BDK e.V., finden Sie unter „Material“. Und hier geht es zu einem Bericht über den Workshop von Robert Hausmann und Matthias Laabs: http://processing2010.wordpress.com/.

Kurzinfo zu Part06 Kunst und aktuelle Medienkultur in der Schule

Wichtige Infos zum Anmeldeverfahren Part06: Für die  Anmeldung zur Fachtagung folgen Sie bitte diesem Link – Anmeldeschluss ist der 22.09. !

Sächsische Lehrerinnen und Lehrer, die einen Fortbildungsnachweis benötigen, müssen sich unbedingt auch beim Sächsischen Bildungsinsitut anmelden! Die Fachtagung wird in Sachsen als Lehrerfortbildung anerkannt. Bitte melden Sie sich bis zum 09.09. beim Sächsischen Bildungsinstitut an! Die Veranstaltung hat die Nummer D03997.  >>> Veranstaltung im Programm des Sächsischen Bildungsinstituts (SBI).

Die Teilnahme an der Fachtagung ist kostenfrei.

Part03.3: Jetzt anmelden! Partzipatorische Kunstpädagogik in der Grundschule

Nach der Auftaktveranstaltung in Kassel im Mai 2011 (Part03.1) versteht sich die Fachtagung am 27. Januar 2012 in Heidelberg als Präsentationstagung, in deren Rahmen partizipatorische kunstpädagogische Projekte aus dem Grundschulbereich vorgestellt und diskutiert werden.
Das Programm der Tagung sieht am Vormittag Vorträge zu einer elaborierten Diskussion des Begriffs „Partizipation“ in Theorie und schulischer Praxis und die Verknüpfung mit gesellschaftlich relevanter partizipatorischer künstlerischer Praxis vor.
Der Nachmittag steht im Zeichen der Präsentation und Reflexion von Prozessen und Ergebnissen kunstpädagogischer Praxis, die als Part03.2 und zugleich als Erprobung kunstbezogener Unterrichtsmodelle zu begreifen ist.

In diesem Zusammenhang sind engagierte Kunstpädagoginnen und Kunstpädagogen mit einem CALL FOR PROJECTS aufgerufen, bis zum 1.12.2012 eigene Projekte aus dem Grundschulbereich einzureichen, die Partizipation inhaltlich und methodisch würdigen.

Anmeldung und nähere Informationen unter /part03/

Part06: Jetzt anmelden!

Als Abschluss des Stipendienprogramms „kiss Kultur in Schule und Studium“ wird auf einer Fachtagung im Kunsthaus Dresden und an der TU Dresden der Frage nach dem Stellenwert von aktueller Kunst und Medienkultur im Kunstunterricht nachgegangen. Die Fachtagung dient der Präsentation und Reflexion der Prozesse und Ergebnisse des Programms durch die Beteiligten und zugleich der Fortbildung von Kunstlehrerinnen und Kunstlehrern. Die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer sollen anschließend als Multiplikatoren wirken, indem sie die vorgestellten Konzepte in ihre Unterrichtspraxen übertragen und Kolleginnen und Kollegen infizieren.
Vom 8. Juli bis 2. Oktober findet im Zusammenhang mit der Fachtagung und “kiss” im Kunsthaus Dresden die Ausstellung “is that true? possibilities of (non-)knowledge” mit am Stipendienprogramm “kiss” beteiligten Künstlerinnen und Künstler statt.
Die Fachtagung wird in Sachsen als Lehrerfortbildung anerkannt. Der Besuch der Ausstellung ist wesentlicher Bestandteil der Fachtagung am ersten Veranstaltungstag. Ein Vortrag und vielfältige Gesprächsmöglichkeiten ergänzen das Programm und ermöglichen einen intensiven Austausch. Am zweiten Tag wird die Auseinandersetzung mit den kunstpädagogischen Prozessen der einzelnen Projekte und ihre Erprobung in Workshops von Stipendiaten ermöglicht.
Anmeldung und weitere Informationen unter /part06/